Ciudad Juárez.- El astronauta mexicano Rodolfo Neri Vela compartió con estudiantes de Ciudad Juárez las dificultades que enfrentó durante su preparación profesional y las oportunidades que existen para participar en proyectos de exploración espacial.
La conferencia ocurrió el miércoles 21 de octubre en el Gimnasio Universitario de la UACJ, como parte de la segunda edición del Festival Cultural de Otoño (FESCOT 2026).
Durante su participación, el científico recordó que las dificultades económicas de su familia estuvieron cerca de interrumpir sus estudios cuando tenía 17 años. Sin embargo, continuó su preparación hasta convertirse en ingeniero.
Posteriormente, obtuvo oportunidades académicas en Inglaterra, donde estudió en las universidades de Essex y Birmingham, antes de consolidar su trayectoria científica.
Neri Vela también recordó su participación en la misión STS-61-B de la NASA, cuando viajó al espacio a bordo del transbordador Atlantis, el 26 de noviembre de 1985.
A cuatro décadas de aquella experiencia, explicó que México enfrenta limitaciones para desarrollar misiones tripuladas propias, aunque existen posibilidades de colaboración internacional en robótica e investigación espacial.
Entre los asistentes destacó Christopher Osiel Gallegos Torres, estudiante de sexto grado de la primaria Adolfo López Mateos, quien presentó un prototipo inspirado en el vehículo explorador Curiosity.
El menor construyó su modelo en aproximadamente diez días, incorporando ruedas móviles, una cámara y un brazo articulado con apoyo familiar.
Christopher manifestó su interés por estudiar Ingeniería Aeronáutica, mientras otros alumnos compartieron inquietudes relacionadas con la astronomía y la tecnología.
Durante el encuentro, Neri Vela recomendó aprovechar las becas internacionales, fortalecer la preparación académica y establecer objetivos profesionales definidos.
También participó el rector Daniel Alberto Constandse Cortez, junto con docentes, directivos universitarios y público fronterizo.
La actividad permitió abordar experiencias de la ciencia mexicana y las posibilidades de formación para estudiantes interesados en carreras tecnológicas.
